Vie amoureuse des surdoués on en parle ?

Après les livres « Adultes surdoués : cadeau ou fardeau ? » et « Adultes surdoués : s’épanouir dans son univers professionnel » c’est un troisième ouvrage, qui s’adresse toujours aux adultes HPI, pour apporter des conseils afin de vivre avec l’autre malgré ses différences : « Adultes surdoués et relations amoureuses » (aux éditions Josette Lyon) par  Le Dr Valérie Foussier médecin endocrinologue au Kremlin-Bicêtre.

Le speech :  Les relations amoureuses constituent un enjeu particulier et délicat pour ces personnes car un cerveau de l’extrême est plus exposé à croiser un pervers narcissique qui s’infiltre dans les failles des faiblesses. Comment ne pas s’oublier dans une relation ? Faut-il plutôt se mettre en couple avec un adulte surdoué ou non ? Comment éviter de tomber dans les griffes d’un pervers narcissique ? Comment être heureux en couple ? De nombreux exemples et surtout des conseils pour s’adapter à l’autre sans s’oublier, garder une bonne estime de soi. (source site Fnac)

A l’occasion de la sortie de cet ouvrage le  site Huffington Post publie un article intitulé « 10 conseils pour les adultes surdoués pour connaître l’amour »

« Vous êtes une personne à haut potentiel, un personnage de tous les extrêmes: trop empathique, trop résilient, trop passionné, trop gentil, trop analytique. Vous êtes trop souvent en souffrance en amour. Pourtant une âme bienveillante vous attend quelque part. Cherchez la patience et détermination. Je vous propose une parure pour découvrir l’amour dans votre vie en déjouant les pièges de votre hypersensibilité »…lire la suite 

Sur le même thème : cette publication fait suite à « Les 10 traits de caractères qui empoisonnent la vie des adultes surdoués »

Plus d’infos ? Envie de consulter d’autres livres sur la douance ? La page « Ressources HPI » (livres, articles, sites, associations etc.) est à votre disposition 😉

Crédit photo Huffpost

Offre d’emploi école inclusive

Deux informations d’ EDEN SCHOOL l’école de codage inclusive (zèbres mais pas que) de Lyon pour les moins de 18 ans :

UNE OFFRE D’EMPLOI A POURVOIR

Un poste de Développeur Maître Professionnel est proposée pour la rentrée 2018 en CDI voir la fiche de poste et détails  ICI 

UN APPEL AU DON DE MATÉRIEL 

Pour la nouvelle année l’école aurait besoin de mobilier, d’une TV grand écran, massicot, vaisselle…voir la liste complète  ICI

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Nouveauté lecture

 

Après les dernières parutions dans le domaine du HPI, à découvrir ici,  voici le tout dernier livre  d’Alexandra Reynaud paru aux éditions Eyrolles  « L’enfant Atypique » qui vient s’ajouter aux précédents ouvrages «  Les tribulations d’un petit Zèbre » et « Asperger et fière de l’être »

Je n’ai pas encore pris le temps de le lire car je l’ai reçu à la veille d’un événement familial important mais le contenu et la mise en page me plaisent particulièrement, n’hésitez pas à nous faire un retour 😉

>> Un petit résumé via le communiqué de presse de l’éditeur 

Nouveaux ouvrages autour du HPI

Ce printemps 2018 voit fleurir deux nouveaux ouvrages autour de la douance ou HPI (Haut Potentiel Intellectuel),  EIP, Zèbres et autres appellations diverses et variées : 

Le premier est signé Nathalie Chardon (d’ A2 Précoce) et préfacé par Olivier Revol : Précoce un jour, Précoce toujours, changeons de regard sur la précocité aux éditions Chronique Sociale. Lu et approuvé par l’ado de la maison qui a apprécié aussi bien le format BD que le contenu.

Présentation : Jeff est un ado à Haut potentiel et il souhaite, car animé d’une profonde empathie, renseigner le lecteur sur le fonctionnement atypique du surdoué. Il est branché informatique et au travers de ses nombreux écrans, il visionne, avec le lecteur, des tranches de vie de jeunes et d’ados à Haut potentiel.

C’est l’occasion de rentrer dans la tête de quelqu’un qui fonctionne différemment pour réfléchir, pour faire des connexions pas toujours évidentes. C’est surtout l’occasion pour lui de reprendre les points essentiels lorsqu’une histoire vient d’être racontée. Il a la juste distance sur la précocité : il sait analyser et repérer les éléments importants.

Au fil des pages, le lecteur va découvrir : les ravages de l’hypersensibilité, le tsunami interne que cela provoque mais aussi la complexité du cheminement d’une idée dans la tête d’un précoce ; les difficultés relationnelles lorsque les autres, dans une classe par exemple, rejettent sa différence ; les problèmes qu’ont les enseignants pour réagir de manière constructive avec leurs élèves précoces. Le but est ici de mieux comprendre la précocité, pour l’apprivoiser et en faire un véritable atout ! (source auteur/éditeur) 


Le deuxième est écrit par Audrey Bouquet et préfacé par Jeanne-Siaud Facchin A la rencontre de mes semblables à rayures aux éditions Pomdam.

Présentation : Cela m’a pris d’un coup ! J’ai pris mon camping-car et sillonné la France et la Belgique à la rencontre de mes semblables. Ceux que l’on appelle les Zèbres et qui, comme moi, vivent différemment la société avec des aptitudes extra-ordinaires. Je voulais dépasser notre relation virtuelle sur Facebook pour découvrir les profils réels de ces mines de richesse humaine en perspective. 

Ce livre est le témoignage vivant que l’on peut changer de vie en un clin d’œil. La preuve que vous pouvez partir de rien pour devenir la personne que vous avez toujours rêvé d’être en choisissant de vous enrichir avec ce qui ne s’achète pas et qui n’a pas de prix : l’amour, l’amitié, la gratitude, le pardon, la sérénité et la conscience.

Audrey Bouquet
Éducatrice Spécialisée de formation, Audrey Bouquet a quitté son travail pour entreprendre une nouvelle vie. Un nouveau chemin qui répond à sa quête de sens et à son besoin de retrouver son elle-même. Depuis, elle mène une activité lui permettant de développer sa multipotentialité par la rencontre, le partage et le retour aux sources en lien avec la nature. (source auteur/éditeur) 

Documentaire « Le courage de grandir »

Dans la cadre d’Infrarouge un documentaire sur les EIP signé Marie Drucker, diffusé le 03 avril 2018 sur France 2 : 

« On estime à plus de 500 000 le nombre d’enfants surdoués en France. Des enfants qui rencontrent des difficultés à s’adapter au système scolaire classique et à « vivre comme les autres ». C’est à Paris, à l’école Georges Gusdorf, que se raconte l’histoire de quelques-uns d’entre eux, âgés de 8 à 16 ans. Une école spécialisée qui leur permet de renouer avec eux-mêmes et de trouver le courage de grandir. »
– Quelques extraits –