Enquête : « Femmes, Asperger, HPI »

Nous relayons cette demande pour une recherche portant sur les spécificités féminines du syndrome d’Asperger ou de l’Autisme de haut niveau. (fin de l’enquête 24/02/2018)
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A noter que nous ne sommes qu’un relais : merci de ne pas laisser de commentaires ou de nous envoyer de message si vous avez des questions concernant cette étude mais de vous adresser à Mme Emilie Bork-Nouaillac via ce mail : emilie.nouaillac@etu.univ-tlse2.fr
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Présentation de la recherche 

Il existe aujourd’hui de plus en plus de recherches mettant en avant l’hypothèse que le Syndrome d’Asperger ou l’Autisme de Haut Niveau se manifestent par des comportements externes différents entre les hommes et les femmes.

Or, les critères diagnostiques actuels sont essentiellement basés sur des critères plutôt masculins de cette condition neuro-développementale, amenant de nombreuses femmes porteuses de ce Syndrome, à être non-diagnostiquées ou mal diagnostiquées.

Cela entraîne des situations de mal-être profond, un isolement social, une errance professionnelle, parfois des prises de médication non adaptée, des dépressions, des troubles anxieux, des suicides…. La compréhension des spécificités féminines du Syndrome d’Asperger nous paraît donc primordiale.

Cette recherche, en vue de la rédaction d’un mémoire de Master 2 de Psychologie à l’université de Toulouse Jean Jaurès, s’inscrit donc dans cette démarche de compréhension et d’amélioration des connaissances. Il nous semble ici important de nous intéresser plus spécifiquement aux processus internes des femmes afin de mieux comprendre les mécanismes leur permettant un meilleur camouflage social par rapport à leurs pairs masculins.

Nous avons choisi de nous pencher également sur les femmes dites « typiques » (sans diagnostic spécifique) ainsi que les femmes dites à « haut potentiel intellectuel »(HPI). Ceci afin de nous donner des éléments de comparaison et d’exploration les plus complets possibles dans la recherche dont il est question ici.

TOUTES LES FEMMES OU PERSONNES NÉES DE SEXE FÉMININ, ÂGÉ-E-S DE PLUS DE 18 ANS, SONT LES BIENVENU-E-S DANS CETTE ETUDE.

Ce questionnaire a une durée d’environ 25 à 45 minutes. Concernant les femmes HPI avec ou sans Syndrome d’Asperger associé : nous vous demanderons de remplir les scores obtenus au dernier test d’efficience intellectuelle que vous avez effectué. Merci d’avance pour votre contribution !

Participer ICI

(crédit photo pixabay)

 

Appel à Ze Communauté : Etude EIP & Peurs

Nous relayons la demande de Chloé Vermeersch, étudiante en psychologie à l’université Jean Jaurès de Toulouse, qui réalise une étude dans le cadre de son Mémoire de Master 1 de Psychologie. Cette étude comparative portera sur  le ressenti et l’intensité des peurs entre des enfants « typiques » et des enfants à haut potentiel intellectuel.

Public recherché pour cette enquête

  • Enfants entre 5 et 10 ans 
  • Ayant passé le WISC et présentant un score supérieur ou égal à 125

Durée de la passation : 15 minutes ou plus, elle se fera individuellement afin de répondre à un questionnaire portant sur les différents types de peur chez l’enfant (peur du loup, peur du noir etc). La participation des enfants à ce projet de recherche permet de contribuer à la validation d’un master de recherche et à l’avancement des connaissances dans le champ de la Psychologie en particulièrement sur le Développement de l’Enfant.

Droit de retrait sans préjudice de la participation : la participation des enfants est un acte volontaire et la participation sera validée par un accord parental. À tout moment, l’enfant est en droit de mettre fin à la participation sans avoir à motiver leur décision ni subir de préjudice de quelque nature que ce soit.

Confidentialité, partage, surveillance et publications : durant la participation des enfants, nous (l’étudiante et responsable de formation) recueillerons et consignerons dans un document tous les renseignements les concernant. Seuls les renseignements nécessaires à la bonne conduite du projet sont recueillis. Ils peuvent comprendre les informations suivantes : les initiales de l’enfant, le sexe, la date de naissance, les critiques ou avis. Toutes les données restent confidentielles et l’utilisation des données à des fins de recherche dans le but de répondre aux objectifs décrits dans le formulaire

>>> Pour participer contacter Chloé Vermeersch par mail  :  chloe.vermeersch@etu.univ-tlse2.fr

HPI : Agenda Des Conférences

Samedi 25/11/17 Colloque ANPEIP

  « Aider les enfants à Haut Potentiel à s’épanouir et surtout à réussir » INFOS ICI


Samedi 02/12/17 Conférence AEP81

« Mieux adapter l’enseignement à nos EIP » INFOS ICI


Samedi 09/12/17  Conférence & Atelier jeunes ToulouZèbre

Le matin atelier spécial Jeunes EIP (collèges, lycées)  INFOS ICI

L’après-midi Conférence « Comprendre & Bien vivre la douance »  INFOS ICI