HPI : APPEL A PARTICIPATION

Je viens de recevoir deux demandes d’étudiantes en psychologie qui recherchent des participant(e)s pour une étude dans le cadre de leur mémoire. Voici une présentation de ces études ainsi que le détail des pré-requis et coordonnées de contact.


ÉTUDE 1

  • Porteuse du mémoire : Manon Etcheverry étudiante en Master de Psychologie du développement à l’Université Toulouse II-Jean Jaurès
  • Thématique du mémoire : les émotions chez les enfants intellectuellement précoces de 7 à 12 ans, protocole adapté à l’âge des enfants, durée de 40mn
  • Public recherché : enfants entre 7 et 12 ans ayant un QI à 130 (un bilan attestant de la passation sera demandé)
  • Descriptif de l’étude : Il sera présenté à votre enfant une série de petites histoires qu’il devra s’imaginer vivre. Pour chaque histoire, il devra choisir l’émotion qu’il aura ressentie et son intensité, il devra également justifier son choix. Les données qui seront recueillies seront traitées de manière anonyme et vous bénéficiez également d’un droit de retrait et cela, à tout moment au cours de l’étude. Les résultats de l’étude pourront vous être transmis à la fin de celle-ci. La passation s’effectue toujours en présence d’un parent ou d’une personne proche de l’enfant et peut s’effectuer lors d’un entretien ou par Skype.
  • Contact pour infos et RDV : manon.etcheverry@gmail.com ou 06 46 42 10 36

ÉTUDE 2

  • Porteuse du mémoire : Angélique Aufaure étudiante en deuxième année de Master Enseignement, éducation et formation, parcours intervention auprès de publics à besoins éducatifs particuliers
  • Thématique du mémoire : le haut potentiel chez les jeunes adultes, image de soi, relation au corps
  • Public recherché : homme ou femme entre 18 et 25 ans ayant un QI à 130 (un bilan attestant de la passation sera demandé)
  • Descriptif de l’étude : dans le cadre du master, je réalise un mémoire de recherche sur le haut potentiel chez les jeunes adultes, je m’intéresse en particulier à l’image de soi ainsi que la relation au corps. Le recueil de données se fera par entretien d’une heure environ sur Toulouse, la personne devra répondre à quelques questions. Le but est de comprendre comment le jeune adulte HPI se perçoit, quelle est son  » image de soi », estime de soi, le rapport avec son corps, la sexualité. Il s’agit de sujets trop peu évoqués aujourd’hui, pourtant c’est une réelle préoccupation pour les jeunes adultes HPI. Mémoire présenté en juin 2020, l’anonymat sera respecté et le mémoire publié avec l’accord des enseignants.
  • Contact pour infos et RDV : aufaureangelique@gmail.com ou 07 62 90 77 40 

 

 

 

 

 

 

 

CONF : Intelligence INFO/INTOX

L’AFIS, Association Française pour l’Information Scientifique propose une conférence avec sur le thème « Infos et Intox sur l’intelligence » dans le cadre des Mardis de la Science de la mairie du 5è arrondissement de Paris.

Intervenant : Franck Ramus, directeur de recherche au CNRS, professeur à l’ENS en sciences cognitives, membre du comité de parrainage de l’AFIS

Quelques points qui seront évoqués :

L’intelligence est un sujet sur lequel chacun a un avis et le donne sans retenue, faisant parfois courir les rumeurs les plus folles.
Le QI est-il une mesure scientifiquement valide ?
L’intelligence est-elle innée ou acquise ?
Le quotient émotionnel prédit-il mieux la réussite que le quotient intellectuel ?
Le QI est-il en train de baisser en France ?
Les surdoués sont-ils à risque d’échec scolaire ?
L’intelligence fait-elle le bonheur ou le malheur ?
Infos ou intox ?

INFOS PRATIQUES
  • Quand : mardi 04 février 2020 à 19h00
  • : Mairie du 5è, 21 place du Panthéon, 75005 Paris
  • Tarif : Gratuit sur Inscription obligatoire ICI
  • Site de l’AFIS : en suivant ce lien


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Prochain RDV ToulouZebre

« Journée du Savoir-être Numérique »

ToulouZebre est très engagé sur les questions de citoyenneté dans divers domaines : inclusion, égalité, solidarité, diversité, consommation responsable, respect de l’environnement mais aussi numérique ! Ce domaine m’ interpelle particulièrement en tant que citoyenne, blogueuse et utilisatrice des réseaux sociaux depuis de nombreuses années. Au travers de cette pratique j’ai pu constater le manque de civisme, le danger et les dérives notamment par le biais de diffusion de contenus ayant des sources « douteuses » notamment sur les sujets du HPI et des Neuro-Sciences ou fake-news et « légendes » sont de plus en plus propagées.

Aussi j’en fait un cheval de bataille alertant à plusieurs reprises sur les neuro-mythes ou les dérives sectaires (ou dérapeutes) et je suis avec attention les nouvelles publications concernant la zététique et ce que l’on nomme « l’esprit critique ou scepticisme ». 

Mais revenons au numérique plus généralement et au cortège de questions que vous vous êtes peut-être également posées :  Comment protéger ses données ? Comment utiliser le net de façon plus éthique et ne plus subir les GAFAS ? Comment faire face aux contenus haineux ? Quelles informations diffuser ? Info ou intox, comment débusquer les fakenews  ? Quelles consignes transmettre pour l’usage du web aux jeunes ou aux publics sensibles ? Faire respecter la citoyenneté en ligne ? Etc.

ToulouZebre, support de diffusion dédié au grand public, a l’honneur d’être invité par Freya Games et le Conseil Départemental de Haute-Garonne afin de participer à cette après-midi très dense où se succèderont conférences, démonstrations, etc.

En marge de cette après-midi aura lieu la sélection de l’équipe qui représentera la France et participera à la création d’un jeu vidéo dans le cadre du projet européen Play Your Role qui se tiendra en Italie du 31 Mars au 3 Avril 2020. Hackathon, proposé par Savoir Devenir, en savoir plus en cliquant dans la vignette

▶PRÉSENTATION 

La journée du Savoir-être Numérique est un événement organisé par le Conseil Départemental de la Haute-Garonne en partenariat avec le moteur de recherche Qwant et le studio Freya Games.

Après avoir mis en œuvre une politique ambitieuse de déploiement du Très Haut Débit sur l’ensemble du territoire d’ici 2022, le Département de la Haute-Garonne a signé le 7 octobre dernier, aux côtés de la Région Occitanie, de Toulouse Métropole et du Sicoval, une charte d’engagement destinée à promouvoir la confiance et la souveraineté numérique. Le Département place ainsi au cœur de sa priorité l’éducation au numérique et la protection de la jeunesse.

Pour mener à bien ces ambitions, les collectivités s’appuient sur de nombreux partenariats publics ou privés, stratégiques ou technologiques.

  • Qwant est le moteur de recherche européen conçu dans une démarche éthique qui respecte la vie privée
  • Freya-Games propose des outils pédagogiques sous forme de jeux vidéo, jeux de plateaux, bornes d’arcades pédagogiques et animations pédagogiques destinés à promouvoir un usage citoyen, créatif et raisonné d’internet.

Dans le cadre de ce partenariat, le Département : a déployé le moteur de recherche Qwant par défaut au sein de son administration et de ses services au public. A déployé le moteur de recherche Qwant School adapté aux collégiens dans un collège pilote en décembre 2019, pour un déploiement sur l’ensemble des postes éducatifs de tous les collèges du département à partir de 2020. Est en train de déployer le jeu Agent 001 dans les collèges du Département.

▶ INFOS PRATIQUES

  • Quand : lundi 20 janvier 2020 à partir de 14h
  • Où : Pavillon République – Conseil départemental de Haute-Garonne 1 Boulevard de la Marquette 3100 Toulouse
  • Entrée libre sur inscription ICI
  • Partager l’événement  sur Facebook

▶ DÉROULÉ DE L’APRES-MIDI*  (PROGRAMME COMPLET & INSCRIPTION ICI)

  • 14h – Accueil des participants
  • 14h30 – Ouverture, en présence d’Eric Léandri Cofondateur de Qwant, Willy Lafran Co-fondateur de Freya Games, Jacques Oberti Président du Sicoval
  • 14h45 – Conférence Éducation aux Médias « Faut-il avoir peur des Fake news ? » Panique médiatique ou dysfonctionnement profond de l’information ? Comment les reconnaître, lutter contre leur diffusion et leur influence sur la vie démocratique par Divina Frau-Meigs 
  • 15h15 – Présentation des dispositifs départementaux et de la charte d’engagement pour promouvoir la confiance et la souveraineté numérique
  • 15h30 – Présentation de Qwant School moteur de recherche destiné aux collégiens et du Serious Game Agent 001 dans sa version collège
  • 16h15 Table ronde : éducation aux médias et à l’information : donner à chacun le pouvoir sur sa vie médiatique et numérique
    Importance de l’accès par tous à une culture numérique citoyenne. A l’heure de l’hyper connection de tous et de l’accès au haut débit par la fibre, il est plus que jamais indispensable que chacune et chacun des citoyens ait une vraie culture du numérique qui ne se limite pas aux seuls usages et à la consommation. Il importe qu’elle couvre les enjeux des nouvelles formes de démocratie, de la désinformation en ligne, de la protection de la vie privée, de la sécurité et du bien-être numérique. Cette éducation ne peut et ne doit être que la résultante des actions de tous (institutions, politiques, société civile, industries)
  • 17h Table ronde : lutte contre les contenus haineux :comprendre, réagir, et mettre en place des bonnes pratiques pour lutter contre les discours de haine en ligne. Les contenus haineux en ligne (dénigrement, insultes, moqueries, diffamation, recours à des stéréotypes négatifs, stigmatisation ou menaces) peuvent impacter la façon dont les jeunes construisent leurs représentions de l’autre, et se comportent. Il est important de mettre en place des actions éducatives, de produire des contre discours et de proposer des services respectueux des droits de l’homme
  • 17h45 Keynote pour un numérique de confiance et souverain : comment redonner le contrôle de leurs données personnelles aux utilisateurs ? Comment se positionner face à la place grandissante prise par les géants du web dans notre vie quotidienne ? Comment réagir face à la collecte de nos données personnelles ? Tristan Nitot explique pourquoi il est si important d’encourager les alternatives et solutions soucieuses de construire un avenir numérique commun, respectueux de nos libertés fondamentales

*Source CD31 – Sous réserve de modifications


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